Título: Leitura, reflexão e discussão sobre mídia-educação.
O autor do texto web local diria de fato, muitas coisas se passam fora da escola e que está
longe do professor repetidor,que poderá ser
substituído por um vídeo ou CD-Rom ou outra
peça tecnológica mais desenvolvida
e não temos como competir com os “colegas eletrônicos”
a exemplo disso o
hipertexto que esclarece quantas vezes o aluno achar necessário.
O uso da mídia na educação abre novos horizontes para o professor que mergulha nesse
mundo totalmente desconhecido. Mas afinal estamos
impregnados pela mídia, é ela que dita
muitas coisas sentimos isso em nossas
vidas, como moda, comportamento estilo de vida etc.
Nossa realidade é em parte
influenciada pela mídia.
E a escola não está fora desse contexto. Vê na mídia a
questão de violência. Porém é um lugar
onde podemos construir cidadãos conscientes para distinguir o que vê e ouve; Somos nós
professores que temos que desbravar esse universo e ser parte dele para ir além dessa
sociedade onde nosso aluno está inserido e traz para escola influências de diversas culturas.
Para Maria Luiza Belloni (2001) as imagens da mídia penetraram nossa realidade
transformando-a, dando-lhe forma. Segundo Maria Isabel Orofino, ajuda a entender o papel
da escola nesse contexto e é um lugar privilegiado para a construção de identidades individuais
para além das questões das classes sociais com multimídias culturais. Orofino (2005.p.40).
onde podemos construir cidadãos conscientes para distinguir o que vê e ouve; Somos nós
professores que temos que desbravar esse universo e ser parte dele para ir além dessa
sociedade onde nosso aluno está inserido e traz para escola influências de diversas culturas.
Para Maria Luiza Belloni (2001) as imagens da mídia penetraram nossa realidade
transformando-a, dando-lhe forma. Segundo Maria Isabel Orofino, ajuda a entender o papel
da escola nesse contexto e é um lugar privilegiado para a construção de identidades individuais
para além das questões das classes sociais com multimídias culturais. Orofino (2005.p.40).
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